LES FORMATIONS
LAÏCITÉ
Dans un contexte social et politique marqué par les tensions et les crispations autour du fait religieux, la laïcité est souvent mal comprise.
Une formation Valeurs de la république et laïcité (VRL) pilotée par l’Agence Nationale de la Cohésion des Territoires a été conçue pour permettre aux stagiaires de mieux appréhender ces concepts, contribuer à promouvoir le vivre-ensemble et partager les valeurs de la République au quotidien.
Dans le cadre du développement de ce plan national, l’Association des Pupilles de l’Enseignement Public 85 propose des actions de Formation aux Valeurs de la République et de Laïcité.
À destination :
La formation animée par des formateurs habilités est accessible et gratuite et peut-être mise en œuvre sur l’ensemble du département de la Vendée.
Pour plus d’informations ou connaitre les dates de formation 2025, contactez-nous !
L’ACCOMPAGNEMENT « VALIDATION DES ACQUIS ET DE L’EXPERIENCE » DANS LE DOMAINE DE L’ANIMATION SOCIO-CULTURELLE
Si vous voulez valoriser votre expérience et obtenir un diplôme professionnel dans l’animation, l’association départementale des PEP 85 vous propose un accompagnement personnalisé dans vos parcours de VAE sur le département de la Vendée pour les diplômes :
L’accompagnement est possible pour toute personne ayant au moins un an d’expérience en rapport avec la certification visée quels que soient son statut, âge, niveau d’étude et de formation.
Cet accompagnement est proposé en partenariat avec le lycée nature de La Roche Sur Yon.
Pour plus d’informations, contactez-nous !
Éveil et Langages, 2019 – 2024
De 2019 à 2022, l’AD PEP 85 a mené en liaison avec le Centre de Recherche en Education de Nantes (Université) une recherche –action intitulée Eveil et Langages au sein de multi-accueils du département de la Vendée.
L’objectif de ce programme est de soutenir le développement du langage dès le plus jeune âge afin de réduire les inégalités d’apprentissage.
L’action s’est vécue à travers l’accompagnement des professionnels dans leurs pratiques : mise en place d’ateliers axés sur les interactions langagières avec des supports innovants et variés, temps d’observation et de suivi des enfants en petits groupes.
Les familles ont également été sollicitées pour le projet, elles ont été informées sur les pratiques langagières de leurs enfants, ont assuré la continuité des actions dans leur vie quotidienne.
Au cours de l’année 2022, le projet s’est étendu à l’accueil individuel avec l’intégration de 7 Relais Petite Enfance sur l’ensemble du département : 14 animatrices de RPE ont participé à une demi-journée de formation et des temps d’accompagnement collectifs et individuels pour la mise en œuvre des actions. Ces temps sont animés par Florence LACROIX et Isabelle NOCUS, enseignantes chercheuses de l’université de Nantes.
Ainsi, chaque RPE a pu ensuite mettre en place des actions adaptées à leurs contextes, possibilités, contraintes avec un accompagnement personnalisé.
Voici quelques exemples d’actions :
- création de sacs à histoires accompagnés de préconisations pour le développement du langage, à destinations des assistantes maternelles,
- organisation de conférences en lien avec des orthophonistes
- animation de matinées d’éveil autour du livre dans des bibliothèques avec les assistantes maternelles et les enfants
- publication de « livres coup de cœur » dans les journaux des RPE transmis aux parents et assistantes maternelles
La co-construction de deux mallettes adaptées aux différentes structures mutualisant l’ensemble des outils permet la perpétuation de l’action.
